Слушать для другого

— Когда ты слышишь эту мелодию, что чувствуешь?
— Красивая… волнует.
— Чем, как именно? Что ты ощущаешь, что видишь?
— Много всего.
— Попробуй послушать ее до конца и назвать цвета, фактуру, запахи и вкусы, которые почувствуешь.
— Но это будут мои фантазии!
— Да, они совсем твои.

***
— Переливы красного, оранжевого, темно-синего, запах старой кожи, зеленых орехов, виски. Горький, потом сладко-терпкий.
Всё меняется. Трудно слушать неподвижно.
— Если бы тебе удалось пощупать, потрогать, погладить эту музыку?
— Бархат в голосе, мелкий белый песок, канифоль. Я так могу?
— Нет, так могут только великие композиторы.

***
— Дыши, будто ты поешь эту музыку. Наблюдай, какие ощущения возникают в теле, какие эмоции и чувства ты переживаешь.

***
— Какая-то энергия, поток в груди. Пустота в животе, потом будто потеплели глаза. Это как светлая печаль, потом разочарование, потом гнев. Ну и сопли с сахаром)). Но всё будет хорошо.
— Что ощущаешь прямо сейчас?
— Остался комок в горле. Вообще, у меня получился сюжет, история.
Когда слушаю неподвижно, это всё накапливается в груди и в горле, ему нет выхода, нужно двигаться, танцевать.
— Ты же говорил, что не умеешь.
— Может мне и не нужно уметь, просто двигаться?

***
— Обними партнершу и передай ей свои фантазии, ощущения, эмоции. Только через дыхание и объятия.
— Но ведь у нее совсем другое восприятие.
— Другое. Потом расскажите друг другу, что ты «говорил» и что она «услышала».

***
— Ничего не совпало!))) И это было прекрасно!
И еще возникло ощущение, что на самом деле говорили мы двое. Слушать – это как способ передать свои чувства. И вернуть, усилить, раскрасить мои.
Хотелось танцевать, но было страшно растерять все эти впечатления.
— Это всё ваши фантазии)
— Наши!
И еще. Я слушал эту музыку не себе, а другому.

***
— А теперь пофантазируйте, как бы вы двигались под эту музыку. Двигались другому.
Можно стоя.
— Может в танец перейти.
— Попробуйте оставаться в рамках приличий.